El problema
Estos proyectos de Redes de Computadoras 2 exploran cómo se conectan internamente redes segmentadas y cómo se comunican dominios de enrutamiento distintos. Combinan direccionamiento, switching, routing y servicios de red en Cisco Packet Tracer.
Mi contribución
Participé en la implementación y validación de los proyectos del equipo. Los diagramas y configuraciones presentados aquí son entregables grupales; este caso no afirma autoría individual de cada configuración de dispositivo.
Arquitectura técnica
La primera topología organiza funciones de acceso, distribución y núcleo. Las VLAN y el subneteo separan dominios de tráfico; la agregación de enlaces y la configuración de spanning-tree fortalecen conectividad y redundancia. DHCP y ACL complementan el trabajo de switching y routing.
El segundo proyecto conecta entornos ISP simulados con enfoques internos de enrutamiento diferentes. Su documentación incluye interconexión OSPF, EIGRP y BGP, además de VLAN y enlaces agregados.
Qué demuestra el laboratorio
- Traducir un diseño lógico de red en configuraciones concretas de dispositivos.
- Separar redes de acceso y comprender la conectividad entre VLAN.
- Relacionar decisiones de enrutamiento interno con alcance externo.
- Documentar configuraciones y pruebas de conectividad junto con la topología.
Resultados y alcance
Los artefactos del proyecto incluyen topologías de Packet Tracer, manuales técnicos, ejemplos de configuración y capturas del comportamiento de servicios de red y enrutamiento.
Este es un laboratorio de simulación, no una red ISP desplegada en producción. La redundancia en una topología no equivale a garantía de disponibilidad real. Los diagramas públicos usan relaciones abstractas y evitan direcciones operativas o detalles de acceso.
Lecciones de ingeniería
Resolver problemas de red exige seguir la ruta esperada de un paquete y comprender qué aporta cada capa. Estos laboratorios complementan mi trabajo práctico en instalación de redes Wi-Fi, puntos de acceso y cableado estructurado, manteniéndose como experiencia académica diferenciada.